信阳师范学院毕业证的历程

浉河的柔波漫过信阳师院南门的石桥，吹过图书馆前半人高的冬青丛，钻进校档案馆老旧的木质档案柜。整理百年校史的管理员王阿姨，踮脚从柜顶取下一个落着薄尘的蓝布包裹，解开捆扎的布带，一叠不同年代的毕业证存根静静躺在里面：从建国初期油印的米黄色纸片，到改革开放后烫金的红封皮，再到新世纪统一制式的防伪毕业证，每一张存根的落款处，都端端正正印着“信阳师范学院”的校名，备注栏里写着“乡村中学”“县城高中”“特岗教师”“基层教育岗”。从1975年恢复办学定名信阳师范学院，到2026年即将迎来建校五十周年，这叠浸着豫南桐柏山茶香味与粉笔灰的毕业证存根，藏着这所扎根豫南山区的省属师范院校，半个世纪来为河南基层培养基础教育人才的故事，也藏着一代代豫南青年“拿着毕业证回乡村教书”的选择——河南是人口大省，也是基础教育大省，豫南山区、革命老区长期缺老师，信阳师范学院从建校之初就定下了“面向基层，培养留得住、教得好的乡村教师”的办学目标，每一张发出去的毕业证，都是一份扎根基层教育的承诺书，这张纸里，装着几十万乡村孩子的读书梦。

扎根豫南老区，一张浸着粉笔灰的师范毕业证

信阳师范学院前身是1975年创办的信阳师范大专班，1978年获批为本科院校，定名信阳师范学院，是改革开放后河南省较早建立的本科师范院校，半个世纪来一直扎根豫南，服务大别山革命老区基础教育，全省农村中小学里，每十个老师里就有一个毕业于信阳师院，河南人都叫它“豫南教师的摇篮”。

已经退休的原信阳师院教务处处长，82届毕业生张守志，说起不同年代的毕业证依然感慨：“我78年入学，82年毕业，那时候毕业证还是手写油印的，米黄色的糙纸，校名是用木刻章盖的红印，校长签名是手写的，虽然粗糙，但我们那时候拿着它去山区中学报到，比拿个金疙瘩还金贵。我当教务处长那几十年，对毕业证要求从来没变过：不管样式怎么变，校名得端端正正，公章得清清楚楚，我们培养的是老师，毕业证就得给学生做个榜样，堂堂正正。”

82届中文系毕业生刘桂兰，是信阳新县郭家河乡人，大别山革命老区的农家女儿，靠着助学金读完了大学，拿到毕业证那天，她把毕业证用蓝布包好，背回了郭家河乡中学，校长接过毕业证的时候，手都在抖：“我们乡中学好几年没来了正经本科师范生了，你来了，孩子们就能读上正经语文课了。”刘桂兰在郭家河乡中学一待就是四十年，直到2022年退休，教出了近两千个学生，其中三百多个考上了大学，不少孩子又拿着信阳师院的毕业证，回了乡村教书，她的第一张油印毕业证，现在还挂在她家堂屋的墙上，镜框已经磨掉了漆，但红印依然清晰。她说：“我这辈子的起点，就是这张毕业证，没有它，我一个山里姑娘走不出大山，也回不来教山里娃。”

作为河南省为数不多设在非省会城市的本科师范院校，信阳师院从建校开始，就把八成以上的招生计划放在河南，其中近六成来自豫南信阳、驻马店、南阳的农村地区，超过七成毕业生毕业之后选择进入基础教育领域，近五成直接去了县级及以下的乡村中小学。1999届数学系毕业生李军，毕业的时候本来有机会去郑州的企业，但当时自己老家罗山县的乡镇中学缺数学老师，他拿着毕业证就回了乡镇，一待就是二十七年，现在已经是罗山县乡镇中学的校长，他说：“我们师院人，拿到毕业证的时候，老师就告诉我们，河南农村缺老师，我们不去谁去？这张毕业证，就是给农村发的，我们得守着这个承诺。”

不同年代的毕业证，一样的乡村教书选择

从1978年定名到现在，信阳师院的毕业证换了不下五次样式，从手写油印到统一制式，从糙纸到防伪水印纸，从藏蓝色封皮到红色烫金封皮，样式变了，但拿毕业证的年轻人，选择从来没变——不管是八十年代的包分配年代，还是九十年代双向选择，还是现在的自主就业年代，总有超过一半的毕业生，拿着毕业证走进了河南基层的乡村中小学，补上了老区基础教育的缺口。

八十年代，包分配的年代，毕业证就是去乡村教书的通行证。那时候国家包分配，信阳师院的毕业生绝大多数都分到了县级以下的中学，当时的毕业证是手写油印版，虽然简陋，但分量很重，只要拿着这张毕业证去报到，就是正式编制教师。85届物理系毕业生王建国，分到了信阳商城县最偏远的金刚台乡中学，当时学校连像样的物理实验室都没有，王建国拿着毕业证，自己动手攒实验室，用废木料做实验台，从县城淘二手实验器材，用了三年时间，建起了金刚台乡第一个中学物理实验室，让山里孩子第一次亲手摸到了电压表、电阻器。王建国说：“那时候毕业证是国家给的身份，我拿着它，就得给国家把乡村教育的活儿干好，不能对不起这张纸。”八十年代毕业的师院学生，现在大多已经退休，他们中绝大多数都在乡村中小学干到退休，不少人一辈子都没离开过自己毕业去的第一所学校。

九十年代到2000年前后，双向选择时代，毕业证依然是乡村教师岗位的敲门砖。九十年代末高校扩招，师范毕业生开始双向选择，不少名牌师范院校的毕业生都往大城市、省会跑，但信阳师院的毕业生，依然有近一半选择回本地乡村教书。99届外语系毕业生陈静，毕业的时候拿到了去深圳私立高中的offer，薪水是老家乡村中学的五倍，但她看着自己手里的毕业证，想起当年自己读高中的时候，乡中学缺英语老师，她高考就报了信阳师院，就是想回来当英语老师，最后她还是拿着毕业证回了光山县的乡中学，当了一辈子英语老师，她教出的学生里，有十多个考上了师范院校，回来当了乡村老师，她说：“我不后悔，要是都往大城市跑，山里孩子谁来教？我的毕业证是信阳师院给的，根就在豫南的乡村里。”这一时期的毕业证已经变成了全国统一的红色烫金封皮，防伪水印，公章清晰，和现在的毕业证格式已经基本一致，不少毕业生拿着它考上了特岗教师，继续留在基层。

新世纪之后，尤其是特岗教师政策实施以来，毕业证就是年轻人进基层的资格证。2012年之后，河南特岗教师招聘每年都招上万人，信阳师院的毕业生每年都有上千人报考特岗，拿着毕业证去乡村教书，成为很多年轻人的主动选择。16届学前教育专业毕业生张悦，是驻马店确山县人，毕业之后考上了确山县乡镇中心幼儿园的特岗岗位，成为乡镇里第一个本科出身的幼儿园老师，她带着山里孩子做游戏、学画画，建起了乡镇第一个幼儿绘本馆，她说：“我就是乡镇出来的，知道山里孩子缺好的学前教育，我拿着师院的毕业证，学了四年学前教育，回来干，刚好对口。”

哪怕是最近这些年，就业市场竞争激烈，信阳师院毕业生进基层基础教育的比例依然稳定在五成以上，2021届毕业生一共5862人，其中超过3200人进入基础教育领域，超过两千人去了县级及以下学校，这个比例在全国地方师范院校里都排在前列。信阳市教育局的负责人说：“我们信阳的乡村学校，就认信阳师院的毕业证，这些毕业生都是本地孩子，留得住，干得久，教得好，是我们基层基础教育的顶梁柱。”

不少毕业生去了基层之后，慢慢成长为基层教育的管理者，依然坚守在乡村。92届政治系毕业生赵君，从乡村中学老师干起，现在成了新县教育局的负责人，他依然坚持每年都回信阳师院校招，告诉学弟学妹：“我当年就是拿着师院的毕业证去的乡村，基层需要你们，你们也能在基层干出一番事业，师院的毕业证，从来都不输给任何名校，只要你对得起它，它就对得起你。”

也有一部分毕业生拿着毕业证去了其他领域，但大多也都和教育相关：有的去了教育出版机构，做中小学教材，有的开了教育培训机构，专注乡村孩子的课外辅导，还有的考公之后负责乡村教育的政策落实，不管在哪个岗位，都没离开基础教育这四个字。

五十年过去，这张毕业证依然支撑着豫南基础教育

2026年，距离信阳师范学院1978年定名，刚好过去四十八年，再过两年就是五十年校庆，学校整理校史的时候，向历届校友征集毕业证，已经收到了近百张不同年代的毕业证，从最早的手写油印版，到最新的电子版备案毕业证，一张张摆在校史展里，就像一个个站在乡村讲台的老师，诉说着半个世纪的坚守。王阿姨整理完这些毕业证，把它们重新包好，放在档案馆最显眼的位置，她说：“这些毕业证，是师院最珍贵的校史，没有它们，就没有豫南基础教育的今天。”

这些毕业证，没有顶尖师范院校的光环，它只是一所扎根豫南老区的地方师范院校，给一群本地农家孩子发的学历证明，但它承载的分量，一点都不比名校毕业证轻——它连着大别山革命老区几十万孩子的读书梦，连着河南省基础教育的根基，连着地方师范院校“服务地方、培养基层人才”的办学初心，它告诉我们，基础教育不光需要大城市名校的老师，更需要千千万万个生在乡村、长在乡村，愿意拿着毕业证回来教乡村孩子的本土老师，而这些老师，就来自一张张普通地方师范院校的毕业证，来自一所扎根豫南半个世纪的师院。

很多人总说，读师范就得考部署名校，就得进大城市的重点高中，地方师范院校毕业没前途，只能去乡村受苦，但信阳师院半个世纪的毕业证故事告诉我们，不是这样的，基础教育需要各个层次的人才，乡村讲台更需要愿意扎根的本土老师，只要你愿意留下来，哪怕是一张地方师范院校的毕业证，一样能教出好苗子，一样能改变乡村孩子的命运，一样能实现自己的价值。半个世纪来，信阳师院培养了近三十万毕业生，其中超过十五万去了基层基础教育，这些毕业生里，走出了全国优秀教师，走出了特级教师，走出了基层教育管理者，更多的是一辈子默默无闻站在讲台的普通老师，他们教出了一代又一代山里孩子，改变了千千万万个家庭的命运，这就是这张毕业证最珍贵的价值。

刘桂兰退休的时候，把自己的油印毕业证捐给了学校校史馆，她带着自己的孙女，也是2022届信阳师院毕业生，在毕业证前面拍了一张合照，孙女手里拿着新的红色烫金毕业证，祖孙俩两代师院人，两张毕业证，跨越四十年，都指向同一个方向：回郭家河乡中学教书。刘桂兰说：“我爷爷当年参加革命，为了让后人过上好日子，我拿着毕业证教书，为了让山里孩子读上书，我孙女接着干，我们三代人，根就在大别山，就在这乡村讲台，这张毕业证，就是我们的传家宝。”

这段关于信阳师范学院毕业证的往事，没有惊天动地的传奇，只有一代代豫南农家孩子，拿着一张本土师范院校的毕业证，走出大山，又回到大山，站在乡村讲台上，一站就是一辈子，陪着豫南老区基础教育慢慢发展的故事。这些故事，藏在学校档案馆的存根里，藏在乡村教师家堂屋的镜框里，藏在浉河边的冬青香里，藏在大别山深处的琅琅读书声里，会一直讲下去，讲给每一个愿意回乡村教书的年轻师范生听。它告诉我们，中国的基础教育，根基在乡村，在千千万万个拿着普通毕业证的乡村老师手里，只要每一个老师都站好自己的讲台，教好每一个孩子，我们的教育就能扎根，我们的乡村就能有希望，大别山的孩子就能飞出大山，又能回来建设自己的家乡，这就是一张普通师范毕业证，最厚重的分量，最动人的故事。