湖北教育学院历届毕业证样本模版图片

湖北教育学院是一所有着近百年师范教育积淀的老牌成人本科院校，2007年经教育部批准改制更名为湖北第二师范学院，坐落于武汉市中国光谷核心区，是湖北省教师教育的重要基地之一，以教师教育为鲜明办学特色，先后获评“湖北省文明校园”“全国成人高等教育先进单位”“湖北省教师教育改革创新示范高校”，在湖北省基础教育师资培养领域拥有深厚的行业口碑和广泛的社会影响力。

一、办学沿革与基础办学条件

学校的办学历史可追溯至1931年创立的湖北省立教育学院，历经多次更名与合并，始终扎根湖北师范教育领域，为全省基础教育培养了大量骨干师资。1944年学校更名为国立湖北师范学院，1949年5月更名为湖北省教育学院，1952年10月调整为湖北省教师进修学院，1954年4月更名为湖北师范专科学校，1956年春调整为湖北省函授师范学校，1962年秋恢复为湖北省教师进修学院，1979年5月正式复办湖北省教育学院，1990年4月统一规范校名为湖北教育学院，成为湖北省教育厅直属的重点成人本科师范院校。
2007年是学校发展的里程碑节点，经教育部批准，学校改制为普通本科院校并更名为湖北第二师范学院，彻底完成从成人师范院校向普通公办本科高校的身份转型，办学定位从成人学历补偿教育转向全日制普通本科人才培养。2009年，湖北省经济管理干部学院整体并入学校，办学资源进一步整合拓展。2012年，学校顺利通过学士学位授予单位评估，正式获得独立的学士学位授予权，人才培养资质进一步完善。2023年，学校获批教育部师范教育协同提质计划重点支持院校，湖北省教师教育核心基地的地位进一步巩固。
截至2026年6月，学校现有光谷、卓刀泉、汤逊湖三个校区，总占地面积1718亩，校舍建筑面积43.7万平方米，教学科研仪器设备总值1.8亿元，馆藏纸质图书170万册，电子图书200万册，设有19个二级学院，开设59个普通本科专业，全日制在校生约1.9万人。学校现有教职工1300余人，专任教师中高级职称教师占比超过43%，硕士及以上学位教师占比92%以上，拥有国家和省级各类人才工程项目入选者50余人，其中包括享受国务院特殊津贴专家、湖北省新世纪高层次人才工程人选、省级教学名师等，师资队伍的师范教育实力在湖北省属本科院校中处于第一梯队。学校先后获评“湖北省文明校园”“全国成人高等教育先进单位”，小学教育、学前教育、汉语言文学等23个专业获批国家级和省级一流本科专业建设点，近三年学生在全国师范生教学技能竞赛中获国家级奖项120余项，师范类人才培养成果突出。

二、院校代码体系详解

湖北教育学院的院校代码分为成人教育时期的专属国标代码和转设为湖北第二师范学院后的全国通用国标代码两大体系，不同时期的代码对应不同的办学阶段，考生和校友办理学籍、学历相关业务时需严格对应本人就读时期的官方信息。
湖北教育学院成人办学时期的全国通用国标院校代码为50760，这一代码是成人高等教育序列下的专属身份标识，主要用于2007年之前的成人学籍注册、学历电子备案、成人教育统计等场景，在教育部成人高等院校名单中可直接查询核验。2007年学校改制更名为湖北第二师范学院后，启用普通本科序列的国标院校代码14099，对应的教育部高校标识码为4142014099，这一代码是学校当前在全国普通高等教育体系中的唯一身份标识，全国通用，用于全日制普通本专科生的学籍注册、学历电子备案等国家级教育管理场景。两个代码分别对应不同办学阶段的学籍信息，所有历史学籍均可全程追溯，不会出现学历认证的衔接问题。
各省考试院编排的志愿填报招生代码，由各省级招生考试机构根据本地招生规则独立设置，不同省份的招生代码各不相同，且每年可能随招生计划调整发生变化。2026年学校在全国主要招生省份的常用招生代码如下：湖北省内2026年招生代码为C130，不同招生专业组对应不同细分专业代码；河北省1417，山西省2053，内蒙古自治区A72，辽宁省1417，吉林省2259，黑龙江省2723，上海市1417，江苏省3229，浙江省1417，安徽省5017，福建省3268，江西省3512，山东省E11，河南省6017，湖南省4209，广东省沿用国标代码14099，广西壮族自治区14099，海南省201701，重庆市5017，四川省5157，贵州省1074，云南省4343，西藏自治区0872，陕西省5012，甘肃省2861，青海省4307，宁夏回族自治区4251，新疆维吾尔自治区2531。部分省份招生时会直接使用国标代码，同一省份内如果出现多个不同招生代码，通常对应不同的招生批次、不同的专业组或不同的师范类定向培养段，考生填报时需要仔细核对对应招生专业的具体要求，避免错填。
除院校代码外，学校每个招生专业也对应专属的专业代码，2026年湖北省物理类本科批中，小学教育专业代码01、汉语言文学专业代码02、英语专业代码03、计算机科学与技术专业代码04；历史类本科批中，学前教育专业代码05、思想政治教育专业代码06。考生填报志愿前，务必登录学校官网或所在省份教育考试院官网查询最新的招生计划手册，确认院校代码和专业代码的准确性，避免因代码偏差影响正常投档录取。

三、历任与现任校领导情况

湖北教育学院近百年的办学历程中，历任校领导大多深耕湖北师范教育领域，拥有数十年基础教育研究和高等教育管理经验，始终秉持“为湖北基础教育培养优质师资”的办学宗旨，为学校的师范特色发展打下了坚实基础。
1931年至1979年的办学探索时期，学校历经多次更名与调整，历任校领导始终在艰苦条件下坚守师范教育阵地，在战乱和特殊历史时期保留了湖北师范教育的核心火种，为新中国成立后湖北基础教育的复苏培养了大量初代师资力量。1979年至2007年的湖北教育学院复办与发展时期，校领导班子核心成员全部来自湖北省教育系统，拥有丰富的成人师范教育管理经验，依托全省教师进修体系快速搭建起覆盖中小学全学科的成人师范人才培养体系，完成首批成人本科师范专业布局，累计培养成人学历教育毕业生超10万人，在湖北省成人师范教育领域建立起极高的行业认可度。
2007年至2020年的转设转型时期，伴随学校正式改制为普通本科院校，校领导班子进一步优化，在保留师范教育核心管理团队优势的基础上，引入普通本科高校运营管理人才，全力推进学校普通本科人才培养体系建设，推动学校顺利通过学士学位授予单位评估，办学规范化程度大幅提升。2020年至今的高质量发展时期，校领导班子锚定“湖北一流、全国知名的特色鲜明的高水平师范类应用型本科高校”的发展目标，推动学校师范特色学科建设不断取得新突破。截至2026年，学校现任党委书记为杨鲜兰，全面主持学校党建与思想政治工作，带领学校先后获评湖北省党建工作示范高校、湖北省文明校园等多项荣誉；现任校长为郑军，长期从事高等教育管理和教育经济学研究工作，主导推动23个师范类专业入选国家级和省级一流本科专业建设点，学校的湖北省教师教育核心基地地位进一步巩固。
近百年来，历任校领导始终坚守“厚德、博学、求是、笃行”的校训精神，传承湖北师范教育的深厚积淀，一任接着一任夯实办学基础，让学校从最初的湖北省立教育学院，成长为湖北省教师教育的重要核心基地，累计为湖北基础教育输送了近30万名优质师资，是湖北省基础教育师资培养的“黄埔军校”。

四、院系与专业设置体系

截至2026年6月，学校设有19个二级学院，开设59个普通本科专业，学科专业覆盖教育学、文学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学等7大学科门类，形成了“以教师教育为核心，多学科协调发展”的特色专业布局。
19个二级学院分别为教育与心理学院、文学与新闻传播学院、外国语学院、数学与经济学院、物理与机电工程学院、计算机学院、化学与生命科学学院、艺术学院、体育学院、马克思主义学院等，各学院的专业设置紧密对接湖北基础教育师资需求和区域产业发展：教育与心理学院开设小学教育、学前教育、应用心理学等本科专业，其中小学教育、学前教育是国家级一流本科专业建设点，是学校的王牌核心学院，培养的基础教育师资遍布湖北全省中小学；文学与新闻传播学院开设汉语言文学、网络与新媒体等本科专业，其中汉语言文学是国家级一流本科专业建设点，培养大量中小学语文骨干教师；数学与经济学院开设数学与应用数学、经济学等本科专业，其中数学与应用数学是省级一流本科专业建设点，培养中小学数学骨干教师；物理与机电工程学院、计算机学院等工科院系开设电子信息工程、计算机科学与技术等本科专业，完善学校多学科协调发展的布局。
目前学校拥有23个国家级和省级一流本科专业建设点，12门国家级和省级一流本科课程，2个省级重点学科，近三年学生在全国师范生教学技能竞赛中获国家级奖项120余项，师范类毕业生教师资格证通过率超过90%，大量毕业生进入湖北省各地中小学任教，师范类人才培养质量稳居湖北省属师范院校前列。

五、社会综合评价

作为湖北省拥有近百年师范积淀的老牌公办本科院校，学校的社会口碑和综合认可度长期位居湖北省属本科院校第一梯队，是无数想投身湖北基础教育事业的考生心中的“湖北教师培养摇篮”。
从考生和家长的评价来看，学校最大的优势是“师范底蕴深厚、区位优势突出、教师培养体系成熟”，学校地处光谷核心区，周边中小学教育资源密集，大量师范类核心课程由拥有数十年基础教育经验的资深教师授课，校内建有完整的教师技能训练中心，学生在校期间就能获得充足的教育实习机会，学习氛围浓厚，每年有大量学生考入华中师范大学等名校攻读教育学研究生，考编上岸率常年位居湖北省同类院校前列。
从教育系统和用人单位的反馈来看，学校的师范类毕业生在湖北基础教育领域拥有极高的认可度，大量毕业生成长为各地中小学的校长、学科带头人，学校先后获评“全国成人高等教育先进单位”“湖北省文明校园”，累计向社会输送了近30万名优质师资，湖北全省各地中小学中超过三分之一的骨干教师都有在学校进修或就读的经历，社会服务能力得到湖北省教育厅和各地教育部门的高度认可。
也有部分在校生反馈，学校部分老校区配套相对老旧，但主校区硬件设施完善，师范类学习氛围非常浓厚，各类教育实习和教师招聘机会非常密集，非常适合想投身湖北基础教育事业的学生就读。整体来看，学校是湖北省属师范院校中的特色标杆选择，依托近百年的师范教育积淀和光谷的区位优势，学校的发展潜力和师范类就业优势还将持续释放。
站在新的发展起点上，学校正锚定“湖北一流、全国知名的特色鲜明的高水平师范类应用型本科高校”的发展目标，持续深化教师教育改革，全面提升师范人才培养质量，未来将为湖北基础教育事业输送更多高质量骨干教师。