新余学院毕业证的历程：一段承载奋斗与成长的记忆

一、新余学院的历史沿革与毕业证的时代印记

新余学院的历史可追溯至1985年10月成立的新余职业大学，这是学校发展的起点，也是毕业证故事的开篇。1986年，新余职业大学迎来首批学子，他们在简陋的校园环境中开启了求学之路。那时的毕业证，或许只是一张朴素的纸张，却承载着学生们对未来的无限憧憬和学校初创时期的艰辛探索。

随着学校的发展，1987年新余职业大学与江西广播电视大学新余分校、江西师范大学新余专科班合并，实现了资源的整合与优化。这一时期，毕业证上的校名和印章或许经历了变化，但不变的是学校对学生们学业成果的认可，以及对学生们未来发展的期许。

1992年，新余职业大学正式更名为新余高等专科学校，标志着学校在专科教育阶段迈出了坚实的一步。专科时期的毕业证，明确标注了学生的学历层次为专科，见证了学校在专科教育领域的深耕细作。许多专科毕业生凭借在学校所学的专业知识和技能，顺利进入相关行业工作，成为各自领域的骨干力量。

2010年3月18日，是学校发展历程中具有里程碑意义的一天。教育部正式批准新余高等专科学校升格为新余学院，学校从此进入本科教育阶段。本科毕业证的颁发，不仅提升了学生的学历层次，更体现了学校在教育教学质量、学科建设、师资队伍等方面的全面提升。这一时期的毕业证，成为了学校发展壮大的重要见证。

二、毕业证背后的学生奋斗历程：梦想启航的地方

（一）逆境中的坚持与成长

对于许多学生来说，毕业证是他们奋斗历程的见证。以机电工程学院2014届机械设计制造及其自动化专业毕业生林通为例，他作为新余学院升格本科后的第一批学生，在校期间光荣地加入了中国共产党，并带着“优秀毕业生”的荣誉称号离开母校。

林通的大学四年充满了挑战与奋斗。他回忆起与同宿舍的利助民一起暑假留校复习考研的日子，整个教学楼空荡荡的，他们占的那间教室没有空调，连风扇都少。白天热得像烤炉，晚上稍微好点，但蚊子嗡嗡叫。食堂早就关门了，吃饭成了大问题。他们凑钱买了个小电煮锅，在宿舍偷偷煮清水挂面，加点盐，放几根榨菜丝，就是一顿“高能餐”。有时候奢侈点，加个鸡蛋，那感觉就跟过年似的。

资料少，他们就在网吧收集历年真题，下载考研辅导视频。遇到搞不懂的专业课难题，实在憋不出来了，就厚着脸皮去找任课老师请教。那段在备考期间啃书本、吃挂面、互相打气的日子，虽然艰苦，但也珍贵。它教会了林通在困难面前咬牙挺住、互相搀扶的精神，这种韧性支撑他走过了后来的硕士、博士阶段，直到现在成为一名人民教师。

（二）多元发展，追逐梦想

在新余学院，还有许多学生像林通一样，在逆境中坚持，在奋斗中成长。他们不仅在专业学习上取得了优异成绩，还在社会实践、科技创新、文化艺术等方面展现出了自己的才华和潜力。

例如，艺术学院的学生们在毕业典礼上用一曲《上春山》唱出了对校园的遇见和不舍的告白，也表达着青春遇见的美好。火种乐队的《夜空中最亮的星》唱出了新院人在追梦过程中对于理想和热爱的坚持与不懈努力。光影剧《我的新院》讲述了新院学子从青葱入校到坐上毕业列车的成长故事。这些表演不仅展示了学生们的艺术才华，更体现了他们对青春的热爱和对未来的憧憬。

此外，还有许多学生积极参与科技创新活动，取得了优异成绩。他们用自己的智慧和汗水，为学校赢得了荣誉，也为自己的人生增添了光彩。这些学生的奋斗故事，是毕业证背后最动人的篇章，他们用自己的实际行动诠释了奋斗的意义和价值。

三、毕业证背后的教师辛勤付出：培育桃李的园丁

（一）言传身教，引领成长

毕业证的背后，离不开教师的辛勤付出。在新余学院，有一批敬业爱岗、关爱学生的教师，他们用自己的智慧和汗水，为学生们的成长成才默默奉献。

以林通的专业课老师为例，李玉平教授在《机械制造技术》课上，拿着一个报废的齿轮零件，一脸严肃地说：“工艺是机械之母，差一点点，好东西就成废铁了！”这句话像锤子一样敲在林通心上。后来林通带学生实训时，每次操作机床都会反复检查、确认，生怕出一点错。这习惯，就是李老师那时候给“焊”上的。

毕业设计指导老师朱双霞教授也特别有耐心，从来不嫌林通问题多、进度慢。她仔细看林通画的图纸，一点一点指出哪里标注不清、哪里尺寸可能有问题。她那种一丝不苟、诲人不倦的样子，让林通明白了什么叫教师的责任心。现在林通自己指导学生做设计时，总会想起朱老师灯下的身影。

（二）关爱学生，亦师亦友

在新余学院，教师们不仅在课堂上传授专业知识，更在生活中关心学生的成长。他们耐心解答学生的问题，鼓励学生积极进取，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。

例如，班主任宋苏老师和辅导员习智老师就像林通的兄弟一样。下午四、五点钟，太阳没那么毒了，他们准会出现在水泥地的篮球场上，跟学生们一起打球。宋老师个子很高，有一手特别稳的投篮。球到了他手里，瞄一下，起跳，出手，那弧线看着就舒服。但学生们也知道，他脚踝有老伤，打球特别容易崴着。有好几次，看他落地时脚一崴，眉头立刻皱起来，蹲下去揉半天。学生们都喊：“宋老师，歇会儿吧！”他摆摆手，喘口气，下一回合又冲进去了，该突破突破，该防守防守，一点不含糊。

习智老师是三分好手，离着老远，“噌”地出手，空心入网，总能引来学生们一片“好球！”的喊声。球场上，他们跑得比学生们还欢，汗流浃背，眼镜片都糊了，跟学生们抢篮板、打配合，一点架子没有。打完球，大家瘫坐在地上喝水，聊球技，也聊班里的事、未来的打算。那种感觉，不是师生，更像是一起流汗、一起拼的兄弟。

四、毕业证的意义与影响：个人、学校与社会的纽带

（一）对学生的意义：人生的重要里程碑

对于学生来说，毕业证是人生中的一个重要里程碑。它不仅是对学生在学校学习成果的认可和肯定，更是学生进入社会、开启新征程的通行证。

毕业证代表着学生经过多年的努力学习，掌握了相应的专业知识和技能，具备了独立生活和工作的能力。它是学生求职、升学、考公务员等重要事项的重要依据，为学生未来的发展提供了有力的支持。同时，毕业证也是学生青春岁月的见证，承载着学生在学校的美好回忆和成长历程。

（二）对学校的影响：办学成果的体现

毕业证是学校办学成果的重要体现。通过毕业证的颁发，学校向社会展示了自己的教育教学质量和人才培养水平。一所学校的毕业生在社会上的认可度和口碑，直接影响着学校的声誉和形象。

新余学院通过不断提升教育教学质量，加强学科建设和师资队伍建设，培养了一批又一批优秀的毕业生。这些毕业生在各自的岗位上发光发热，为社会做出了贡献，也为学校赢得了良好的社会声誉。毕业证的颁发，是对学校办学成果的肯定和鼓励，激励着学校不断前进，追求更高的办学目标。

（三）对社会的作用：人才输送与社会发展

学校作为人才培养的重要基地，通过颁发毕业证，为社会输送了大量优秀人才。这些人才在各个领域发挥着重要作用，为推动社会经济发展、促进社会进步做出了积极贡献。

新余学院培养的学生涵盖了工学、文学、理学、医学、教育学、管理学、艺术学等多个学科门类，能够满足社会不同领域的人才需求。他们凭借扎实的专业知识、创新能力和实践能力，在各自的岗位上取得了优异的成绩，成为了行业内的骨干力量。毕业证的背后，是学校为社会培养人才的使命与担当，也是学校对社会发展的重要贡献。